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行測資料中學會求解隔年增長率

2019-09-30 10:34:09  來源:中公事業單位考試題庫

【導讀】

中公事業單位為幫助各位考生順利通過事業單位招聘考試!今天為大家帶來資料分析解題技巧:行測資料中學會求解隔年增長率。希望可以幫助各位考生順利備考!

在我們的考試當中,資料分析這一模塊是相當重要的一個部分,那么無論是在單題的分值或者是在這個整體的題量來說,都是占有很大的比重的,所以這一塊兒的成績,很可能會決定我們整個考試的成績.但是,在學習資料分析過程當中,其實有一個知識點同學們在學習的過程當中,很容易會遇到一些困難,就是隔年問題。那么今天,我們就著重來研究一下隔年問題所學習的內容。

在正式學習隔年問題之前,我們先回顧一下我們之前所學過的一些關于增長量增長率的一些問題:

1. 已知,2017年玉米的產量為78255噸,2015年玉米產量為25837噸,問2017年較2015年玉米產量增長了百分之幾?

2. 已知,2015年玉米產量25837噸,2017年較2015年增長了50000噸,問2017年較2015年玉米產量增長了百分之幾?

我們很容易能看出剛才所列舉的兩道習題都是我們之前所學過的普通增長問題,兩道題 的所求的都是2017年較2015年的增長率問題,對于第一道題可以用78255/25837-1 求解,對于第二道題50000/25837,像這兩種問題中直接給出現期、基期或者增長量時運用基本的公式就可以求解,這種就是我們所學的基本增長問題。接下來再看一道習題是否可以運用基本公式直接求解:

3. 已知2017年玉米的增長率是5% ,2016年玉米的增長率4% ,問2017年較2015年玉米增長了百分之幾?

對比以上兩道習題,不難發現相同之處都是去求解2017年較2015年的增長率,但是三題不能通過普通直接公式求解,而且2017年和2015年中間相隔一年,這種就是隔年問題。我們把三個年份分別定義2017年是現期,2016年間期,2015是基期,那么2017年和2015年值如何表示呢?

, 所以第三題的列式隔年在這個計算過程中有兩個增長率的乘法計算過程中有一個竅門,如果兩個q增長率同時小于10%時結合選項進行忽略。但是不滿足的時候可以四舍五入取整相乘,然后保留一個百分號,最后計算結果小數點向前移動兩位。

那么在求隔年增長率的時候大家需要先確定問題類型是否是隔年問題,然后找到現期增長率和間期增長率然后根據公式進行求解。

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